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Attentats Paris – Des ressources en ligne pour les enseignants

15 novembre 2015 ·

Paris attentat enfants
Les attentats du 13 novembre à Paris ont fait 129 morts et beaucoup de blessés qui sont encore en urgence absolue.

Les écoles ouvriront leurs portes lundi et les enseignants sont invités par le Ministère de l’Education nationale à « accompagner la parole des élèves après les attentats terroristes en Ile-de-France. » 

Le Ministère précise que des cellules médico-psychologiques seront déployées dans les établissements à partir du 16 novembre.

Il met à disposition des enseignants une série de documents pour les aider à installer le dialogue et rappelle les principes pour aborder une actualité violente avec les élèves :

• Moduler son attitude pédagogique selon l’âge des élèves : à l’école maternelle, du début à la fin de l’école élémentaire, au collège…

• Accueillir l’expression de l’émotion des élèves, sans sous-estimer, y compris chez les très jeunes enfants, leur capacité à saisir la gravité des situations ;

• Rassurer les élèves : l’école est un espace protégé ; l’évènement s’est déroulé dans un lieu et un temps circonscrit, même si les média en parlent et diffusent plusieurs fois les images ;

• Etre attentif au « niveau de connaissance » que les élèves ont de l’évènement : certains élèves peuvent n’en avoir aucune connaissance ; d’autres ne disposer que d’éléments partiels, voire erronés, provenant de sources variées. Il faut aider à clarifier les termes entendus et répétés, pour que les enfants ne restent pas enfermés dans un présent dominé par la peur.

• Respecter la sensibilité des élèves (le sentiment de peur, d’incompréhension, d’injustice, de révolte…) ;

• Respecter l’émotion de la communauté éducative et s’appliquer à la mettre à distance ;

• Construire une réflexion problématisée, par-delà le seul évènement, qui s’inscrive dans le cadre des programmes d’enseignement (enseignement moral et civique, littérature, histoire, arts…) ; définir en équipe pédagogique les actions envisagées, en prenant appui sur tous les acteurs de la communauté éducative.

• Informer les responsables légaux, pour les élèves les plus jeunes, des actions pédagogiques entreprises.

Pour consulter l’intégralité des ressources cliquez ici

Lire aussi : Attentats – Mise en place d’une cellule psychologique pour les pros de la culture

Attentats Paris – Comment parler aux enfants, 5 conseils aux parents

Attaques terroristes à Paris – Avec Facebook signalez que vous êtes en sécurité

Catégories : Culture

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