iPad : Apple truste les écoles américaines

L’iPad est sur le point de s’imposer dans les écoles élémentaires aux Etats-Unis pour remplacer les livres scolaires. Différentes tests sont menés à travers tout le pays pour déterminer les avantages de l’apprentissage en numérique. Dans chaque état des écoles se transforment en laboratoires géants.

L’iPad devrait remplacer les livres scolaires

Dans tous les états, des programmes d’achat en masse d’iPad voient le jour visant à remplacer les manuels scolaires. L’Etat de Géorgie étudie un plan de remplacement des livres par des iPad WiFi. Un représentant du Sénat a déclaré qu’il avait rencontré les responsables d’Apple et que la société a proposé de fournir un iPad par enfant pour 500$ par an. Les tablettes contiendront déjà tous les livres et les mises à jour seront comprises ainsi que la formation des enseignants.

Les écoles publiques de New York ont commandé 2000 tablettes à Apple pour un budget dépassant le million de dollars. Même chose à Chicago pour un investissement de 450.000$. L’état de Virginie a quant à elle investi 150.000$ et à remplacer les manuels d’histoire et de biologie par des ebooks sur iPad. En Californie, le choix a été fait dans 6 écoles d’enseigner l’algèbre exclusivement sur la tablette, grâce à un programme développé par Houghton Mifflin Harcourt. Une garderie de l’Arizona  a créé un laboratoire nommé iMaginarium. 36 iPad sont à la disposition des enfants de 2 à 5 ans.

Une stratégie d’implantation à long terme.

Apple a développé une stratégie particulièrement ingénieuse pour rendre l’iPad indispensable. Un enfant qui aura appris et fait ses devoirs sur un iPad ne pourra que vouloir la même tablette de retour à la maison ou même quand il sera plus grand.

Des applications pour toutes les matières

Mathématiques, lecture, dessin, il existe des applications pour toutes les matières.  Il y en a environ 5400 dont plus de 1000 gratuites.  L’iPad rendrait l’apprentissage plus attractif. Il offre de nouveaux moyens pour captiver l’attention des élèves. Beaucoup de professeurs confessent avoir attendu cette technologie depuis longtemps. Les responsables d’écoles estiment que l’iPad n’est pas un nouveau jouet à la mode mais que c’est un outil puissant et multi-usages. En Californie, Harcourt a développé une application d’algèbre qui propose des vidéos de résolution d’équation et propose des accompagnements personnalisés dans la résolution des problèmes.

Les enseignants ne jurent que par l’iPad

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