Japon – Selon une étude les Lego favorisent la réussite à l’école
Les Lego sont de formidables jouets pour développer la créativité des enfants mais sont-ils également un élément de réussite pour les études ?
Lego Japon a effectué un sondage auprès d’étudiants diplômés de 6 des plus grandes universités du pays.
Quelle n’a pas été la surprise de la compagnie quand elle a découvert qu’une majorité d’entre eux jouait aux Lego quand ils étaient enfants.
Les briques Lego telles que nous les connaissons existent depuis 1958. Elles attirent toujours autant les enfants mais aussi les adultes. Ils s’amusent peut-être même encore plus.
Leur potentiel créatif est sans limite (lire notre article sur les boites Lego Boost). (On attend d’ailleurs avec impatience l’expo de Nathan Sawaya « The Art of the Brick : DC Super Heroes » à partir du 29 avril 2018 à Paris à la Villette.)
Lego – Une aide pour le développement des enfants ?
Lego Japon a donc décidé de demander à 100 étudiants quelles étaient leurs préférences ludiques quand ils étaient petits et s’ils pensaient que cela avait affecté leur développement.
Plus de 60% d’entre eux ont répondu qu’ils jouaient avec des Lego dans leur enfance.
92% d’entre eux jouaient même sans suivre les instructions. Ils préféraient réaliser leurs propres constructions.
50% pensent également que les Lego ont amélioré leur concentration, leur organisation spatiale et surtout développés leur créativité.
Cette étude n’a pas de valeur scientifique. Elle ne prouve aucune corrélation entre les Lego et la réussite scolaire. On ne peut cependant pas retirer aux Lego qu’ils encouragent la créativité.
Une autre étude parue aux USA en 2013 avance également que les Lego peuvent aider à développer des aptitudes en mathématiques.
