Intelligence Artificielle – Le sous-titrage automatique de franceinfo en test
Presse numériqueLes équipes de France Télévisions ont développé une technologie de sous-titrage automatique s’appuyant sur l’intelligence artificielle.
HiFive – Une appli pour apprendre la langue des signes
Actu WebApprendre à signer est un défi passionnant et inclusif pour petits et grands, HiFive veut démocratiser ce mode de communication LSF avec son application disponible sur iOS et Android.
La dyslexie, un livre pour dédramatiser le sujet et accompagner les enfants
Livres enfantsLa dyslexie est un trouble qui touche 5% des enfants en France. Agnès Cathala et Claire Le Meil aux illustrations, ont pris le sujet à bout de plume pour raconter aux enfants atteints de dyslexie
Une IA capable de traduire la langue des signes créée par une jeune fille de 20 ans
High-TechPriyanjali Gupta est une jeune étudiante ingénieure de 20 ans. Elle a développé une intelligence artificielle capable de traduire la langue des signes.
Bibliodos – La bibliothèque numérique gratuite pour apprendre le français aux adultes
Actu WebBibliodos est une bibliothèque numérique dédiée aux personnes qui apprennent le français.
Lis mon livre – Un projet pour écouter des livres audio sur Google Home et Amazon Echo
News livresEdrLab et l’Association Valentin Haüy sont en train de développer une skill (appli) qui permettra aux personnes âgées malvoyantes d’écouter des livres autrement.
Lexilife – Une application gratuite de coaching de lecture pour les dyslexiques
News livresr Lexilife est une toute nouvelle application qui a pour objectif d’aider les personnes dyslexiques.
Un livre de cuisine très innovant conçu pour les personnes aveugles
News livresAu Brésil la marque Maggi a créé le premier livre de cuisine à destination des personnes aveugles ou malvoyantes.
Handicap visuel – Lancement de la bibliothèque numérique adaptée mondiale en France
News livresLa bibliothèque numérique adaptée mondiale (ABC Global Book Service) vient d’ouvrir ses portes en France. Le but est de faire un pas de plus vers l’accès à la lecture.